115.8.14 英語歌唱----我們唱得是一種熱情和歡樂，也順便全力以赴，爭取最佳的成績（哈）
班級雲端影片連結：https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1RRzENJ63_Jt0KzcyE4w7LscQZXoufQl6
班級合唱：
115-1 英語歌曲合唱（Do you hear people sing?）—女低2
115-1 英語歌曲合唱（Do you hear people sing?）—男高+女高
115-1 英語歌曲合唱（Do you hear people sing?）—全班合唱版
高一、高二合唱：
棨允：45分鐘的時間，老師下海和高音部一起合唱，雖然過程中仍有許多音尚未對上，不過我從中學到和同學之間練習的默契和磨合，也許過程有歧見，但也能從中找到『共好』的方式。
云媗：其實今天最後一節大家練習完後一起合唱，感覺還不錯，氣氛滿好的。
玟妡：…在練習的過程中，感受到男生還滿投入的，用各種不同的方式讓自己的聲部、音準，而且滿大聲的。這是我們最後一次的英文歌唱比賽，期待我們有好成果。
昱瑤：…我覺得身為合唱團最高年段的學姊，我應該要唱大聲點，只少用聲音來帶領許多相對沒有自信（不敢唱出聲）的學妹。…每次唱到很累的時候，只要聽到羽喬、育榛和姵岑大聲歌唱的聲音，我就會提醒自己也要大聲一起唱…
宥翔：在練唱的期間，我有鼓勵同學一起唱。星期四高一、二一起練唱的時候，很明顯感受到大家的認真，把自己的潛能唱出來。…在團隊中，我扮演配合的角色，用鋼琴幫男生抓音色、找高音。而我從同學們身上發現，默契和合作相當重要，能使我們一起完成做不到的事情。
棨允：在和高一一起練習時，比想像中還好些。同學們之間仍保有想爭取好成績的心。團練時（男高音），雖然大家所發出的聲音有高低，經過反覆練習，最後還是取得平衡。非常感謝合唱團老師給我能夠獨唱的機會，我會盡力發揮平常訓練的歌唱成果。
元洧：週四和高一學弟妹一起練習的那次經驗，使我感到唱歌帶來的放鬆和歡樂。那次有宥翔協助鋼琴伴奏，使男低音找到合聲，對於整首曲子有比較明確的概念。在團隊中，我的定位偏向於讓大家一起變好，這讓我想起班導之前在我的誌中的回覆，…….。我覺得我沒有比其他同學優秀，只是我比較早接觸音樂而已…….
云媗：第一次在班上大家分部練習時，從四面八方傳來合唱聲，無論音色如何，頻率有沒有相同，整體氣氛就是大家很團結（和諧）。經過這幾天的練習，我發現許多同學都願意歌唱，……感謝每一位同學，不管是幫忙伴奏，還是教學弟妹練習的同學……，因為過程的用心、耐心，才能把最好的狀態呈現出來。
鄭騏：…還有一件事令我印象深刻。開學第一天我們就在討論音樂比賽的事情，大家都很有想法，也願意分享。雖然這樣很難統一意見，但就跟歌唱的分部一樣，要融合不同的聲音，歌曲聽起來才更有層次。
誠寬：……（男高音有唱錯）孟宸後來也知道了，簡單帶著我們唱，也算克服一個困難。…團隊中，總要有人要先破冰，在練唱時，元洧會帶著男低練習，孟宸會帶著男高練習。他們的帶領都會有產生凝聚力的感覺…
家葦：…印象深刻的一瞬間應該是，元洧再帶練唱的過程，…遇到任何困難，都會做出溝通和調整…
新雨：我這次在懿音身上學到了『學姊的擔當』和『從自己做起』的概念。剛開始，…….但懿音說：沒關係，我們先唱，他們就會跟上來了。於是我和懿音就一起大聲唱，果然學妹們就漸漸跟上腳步一起唱
郁絃：…女高音的同學都很鼓勵我，讓我放心地唱，真的很感動。
茵棋：這星期育瑄都沒什麼聲音，但她還是很想唱。雖然前幾天有唱出聲（有點走音），但感覺她很喜歡合唱。星期四下午練習時，高一學妹比較害羞，但我們請他們一起唱時，每個段落都滿配合一起練的…育瑄不太知道要怎麼念，她就一直問我，我就叫她分段練習，唸了大概不下50次，但她完全沒有要放棄的意思。在她身上，我看到我自己以前在練習口琴的影子。
玟妡：…在明時樓和高一第一次練習時，那時候聽著不是最完美的合音，但大家卻都很投入練習，連有些平常不太開手的同學，到最後四個聲部合在一起時，都有開口唱。…期待我們的表現。，
彥欽：令我印象最深刻的應該是教學弟歌唱的過程。雖然男高音不好唱，但卻可以看出學弟們是有意願（有心）想唱好的。過程中，我們也經歷了找不到音，唱不上去，甚至發現以前練的地方是錯的，但學弟們依然用心地配合。…我也了解自己在團隊中的定位，儘管無法做到看譜就能看出，但至少可以跟著同學們一起合唱。
姵岑：女高音是四部中最容易上手的，音都很好找，而且我們七個都很厲害，學妹也一次就唱得很好。這兩週以來，最美好的一瞬間是星期四下午高一、二一起練習的時光，雖然各分散在四個角落，但是大家聚在同一個地方歌唱就有一種很歡樂的感覺。男高和男低唱到一半時，我們就接著唱下去，這種感覺很有趣。
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